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生物学教学杂志

《生物学教学》是全国教育类核心期刊，北大核心期刊，综合影响因子：0.074。生物学教学是生物学教育教学改革的一种重要媒体，为我国生物学教育工作者提高学术水平做出重大贡献。

主管单位：中华人民共和国教育部
国际刊号：1004-7549
主办单位：华东师范大学
国内刊号：31-1009/G4
发行周期：月刊
工作内容：期刊订阅稿件送审

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求真明理悟道梁俊文章内容已符合刊发要求

不经过圆周率计算圆面积 -“长度圆计算法”计算圆面积张茂帅文章内容已符合刊发要求

我国残疾人就业困境分析吕倩文章内容已符合刊发要求

与国家职业标准相衔接的《DCS识用与操作》课程考核方... 王记莲文章内容已符合刊发要求

少数民族地区中职学生英语学习现状分析及对策研究韦春甜文章送审状态中

运用信息技术优化初中数学课堂教学宋廷亮文章送审状态中

高校教师教学领导力提升的有效策略探讨闫岩文章送审状态中

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生物学教学

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生物学教学杂志简介

《生物学教学》（月刊）创刊于1958年，是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。创刊50多年来，《生物学教学》努力为读者、作者服务，密切读者、作者和编者的关系，已经在中学生物学领域成为我国生物学教育工作者提高学术水平及教学水平、促进我国生物学教育教学改革的一种重要媒体，成为我国中学生物学教师的良师益友。杂志面向国内外正式发行，主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师，兼顾高校和其他生物学工作者。
《生物学教学》刊载稿件的栏目和内容：“生物科学综述”、“生物学科技信息”、“教学参考”：国内外生物科学的新进展、新成果和具有应用参考价值的教学基础资料；“国家课程标准与实验教材”：国家课程标准及实验教材教学的理论和实践；“教师教育”：高校、中等学校和教育管理部门培养高质量生物学教师的实践及体会；“教育教学研究”、“课堂教学”、“信息技术应用”、“国外教育动态”和“现代教育论坛”：现代教育教学理论研究、课堂教学实践与教学设计、国外教育动态和多媒体技术应用等；“考试与命题”：新课程的考试命题和解题研究(与高考有关的文章须提前4～6个月投稿)，有选择地刊登全国及地方高考生物学试卷；“实验教学”：实验教学的研究、设计和实验方法的改进；“科技活动”、“学生实践与创新”、“科学技术与社会”（STS）：课外科技活动的成功案例，以学生为主体开展的探究式活动的实例，以及有助于拓展读者视野的STS教育的内容等；“读者之窗”：问题征答，读者对有关问题的来信或建议等。另外，封面、封底刊登作者投寄的生物照片。

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